23 mai 2024 Jeux d'apprentissage
Cadre de compétences
Conforme aux directives européennes et internationales
Compte tenu de la centralità de la formation, instrument essentiel pour le développement des connaissances, des compétences et des capacités du personnel, le développement de plans de formation d’entreprise et individuels visant à renforcer les compétences transversales (soft skills) clé de tous les employés, ainsi que les compétences managériales des dirigeants, qui souhaitent mettre en œuvre un exercice adéquat de la leadership dans la gestion des équipes, tant en présentiel qu’à distance.
Le projet gamification “Soft skill game” de PA360 Training on skills è conforme au Framework européen des compétences transversales (LifeComp UE) et aux principales lignes directrices internationales sur les compétences transversales (ONU, OCDE et OMS).
Gamification: Les jeux Soft skill game utilisent des techniques de gamification pour motiver les utilisateurs et les rendre plusù impliqués dans l'apprentissage.
Avatar et environnements 3D: Les jeux de Soft skill game sont caractérisés par des avatars personnalisables et des environnements 3D immersifs qui rendent l'expérience d'apprentissage encore plus engageante.
Récompenses et reconnaissances : Les jeux de Soft skill game récompensent les utilisateurs pour leurs progrès et offrent des reconnaissances qui peuvent être partagées avec des amis et des collègues.
1. Décision (UE) 2023/936 du Parlement européen et du Conseil du 10 mai 2023 (2023 : Année européenne des compétences)
Les objectifs de l'UE sont de renforcer l'apprentissage tout au long de la vie, l'employabilité et l'avancement de carrière, et de mettre en place des systèmes durables d'apprentissage tout au long de la vie ; d'encourager les employeurs à investir dans le développement des compétences de leurs employés ; de viser une meilleure reconnaissance des capacités et des compétences acquises.
2. EPSO - Bureau européen de sélection du personnel (Cadre de compétences 2023)
Avec le Cadre des compétences 2023, l’EPSO a défini le nouveau cadre des compétences qui définit les compétences essentielles pour exercer efficacement un poste donné dans les institutions de l’Union européenne et fournit des informations transparentes pour la procédure de sélection, en précisant les qualités attendues des candidats lors des épreuves de concours pertinentes.
3. Centre de recherche commun - Commission européenne, 2020 (LifeComp : Le cadre européen pour les compétences personnelles, sociales et d'apprentissage) - LifeComp : Cadre européen des compétences transversales
4. Recommandation du Conseil de l'UE 2018 (Cadre européen des compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie)
5. Recommandation du Conseil de l'UE 2006 (Cadre européen des compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie)
1. World Economic Forum (Compétences transversales les plus demandées sur le marché du travail – 2025)
2. Organisation des Nations Unies (Agenda 2030 pour le développement durable - ONU 2015)
3. Organisation de coopération et de développement économiques (Compétences non techniques - OCDE 2005)
4. Organisation mondiale de la Santé (Compétences douces pour la vie - OMS 1993)